Si svolge a Roma, oggi e domani, 5 e 6 dicembre, la conferenza internazionale EMINENT 2023 (Expert Meeting in Education Networking). Evento di punta di European Schoolnet, la rete europea composta da 33 Ministeri dell’Istruzione.
“Empowering schools with digital skills”
L’edizione di quest’anno, dal titolo “Empowering schools with digital skills”, è organizzata da European Schoolnet in collaborazione con INDIRE, presso il Centro Congressi Fontana di Trevi.
Con la presenza dei rappresentanti dei Ministeri dell’Istruzione europei, di partner del settore pubblico e privato e di stakeholder legati al mondo dell’istruzione.
Il 2023 è l’anno europeo delle competenze. Un evento per riflettere su come i diversi Paesi europei stanno preparando i propri sistemi educativi per ridurre il divario digitale.
L’evento metterà in risalto l’importanza della partnership e della collaborazione con gli istituti di istruzione, l’industria Ed-Tech e altri attori chiave a tutti i livelli per soddisfare le esigenze di competenze nuove ed emergenti.
L’evento vuole riunire idee e best practices su ciò che concerne la trasformazione digitale nell’ambito dell’istruzione. L’obiettivo è quello di esaminare le competenze che sono indispensabili oggi per portare la digitalizzazione all’interno delle aule. Verso una transizione che la rende un concreto alleato del processo formativo dei futuri cittadini europei.
Martedì 5 dicembre, i rappresentanti del Ministero dell’Istruzione e del Merito daranno avvio ai lavori insieme a Marc Durando, direttore esecutivo di European Schoolnet, a Georgi Dimitrov, capo della ‘Digital Education’ Unit.
Intelligenza Artificiale nelle scuola italiana
In rappresentanza di INDIRE, membro del Consorzio EUN sin dal 1996, partecipano ai lavori diversi dirigenti di ricerca e ricercatori. Tra cui Elisabetta Mughini e Jessica Niewint Gori che contribuiscono al dibattito in merito ai processi di digitalizzazione della scuola italiana e alla formazione degli insegnanti nell’era dell’Intelligenza Artificiale.
Nel corso dei tavoli di discussione vengono riportati i principali risultati del progetto di monitoraggio AI4T (Artificial Intelligence for and by Teachers). L’uso dell’intelligenza artificiale in ambito educativo, condotto dal Ministero francese, dal CNR e dall’INDIRE, insieme a molti altri Ministeri dell’Istruzione europei.
I risultati del progetto AI4T rivelano che, la maggior parte degli insegnanti ha una percezione favorevole degli strumenti di intelligenza artificiale. Facili da usare e in grado di soddisfare le diverse esigenze nei vari aspetti del loro lavoro.
Nel corso dell’evento vengono inoltre presentati i risultati di un’indagine condotta da European Schoolnet sulla comparazione delle competenze digitali nei vari Paesi europei.